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管理型人才培养的故事和感悟(管理型人才的性格特质)

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管理型人才培养的故事和感悟(管理型人才的性格特质)

读有效的管理者有感

我们每个人都在实现自我价值的路上,从小到大,从父母、老师的指点,到如今需要我们独立的去面对、去解决问题,努力成为一位有责任感的管理者,而非单纯的体力劳动者。  ; ;德鲁克给了我们实现的方法。

下面我就谈谈我读了《卓有成效的管理者》一书的读后感想。 时间管理——善用时间 读了德鲁克先生建议管理者在时间上的一些做法后,我真正意识到时间管理的重要性,同时也认识到平时大多数普通人浪费了大量的自认为没有浪费的时间。

 ; ​;有效的管理者最显著的特点,就在于他们能够珍惜时间。但是人最不善于管理自己的时间。每一位知识工作者,尤其是每一位管理者,要想有产出,时间要整块使用。

 ; ; 大学生读《卓有成效的管理者》有感1  ; ;花了一周多的时间拜读了管理学科开创者德鲁克的《卓有成效的管理者》这本书,大师级的管理学著作,确实非同凡响。

有效的决策,卓有成效的管理者都非常清楚,他们随时都会面临着决策,决策是每个管理者面对的工作,卓有成效的管理者所做的决策一般都是重大决策,所以决策的信息、要素、环境、内容、风险等都是决策所要考虑的因素。

有效的管理者用人,是着眼于机会,而非着眼于问题。 我们该知道运用自己上司的长处,这也正是下属工作卓有成效的关键。 有效的管理者会顺应自己的习性,不会勉强自己。

国有企业培养复合型管理人才工作总结

1、大力实施人才强区战略,整合人才工作资源,紧抓培养、吸引两个环节,切实加强人才队伍建设,促进全区经济社会又好又快发展提供坚强有力的人才支撑和智力保障。

2、

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